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Vesikelsülze, endoplasmatische

„Der behauptet AIDS gibt es nicht, die Erderwärmung ist erfunden und die Notärzte würden ihren Patienten Nase und Mund zuhalten, damit sie ersticken und die Ärzte dann die Organe der Patienten verkaufen können. Spätestens da wusste ich: Der erzählt Blödsinn.“
Tochterkinds Biologieunterricht besteht ansonsten derzeit aus einer losen Blattsammlung aus dem Internet herunter geladener Abbildungen (nicht Tochterkind, sondern der Lehrer hat die Teile aus dem Netz geholt – ein Lehrbuch gibt es nicht, ein eigenes Konzept hat er nicht) von Zellorganellen, die mit diversen Abkürzungen, aber keinen Erklärungen versehen sind. Erklärungen dazu gibt es auch im Unterricht nicht, sondern Ausflüge in andere biologische Gebiete: „Wenn Eure Eltern beiden Cholesterinämie haben, dann lebt ihr nur 20 Jahre…“ etc.blabla
Stoff der 10. Klasse soll das gemäß Aussage des ausführenden Pädagogen sein, der dabei locker übersieht, dass es sich hierbei um eine 9.Klasse handelt, ferner zu bezweifeln ist, dass eine 10.Klasse das so hingeworfenen Stückwerk biologischer Fachbegriffe in einen sinnvollen Zusammenhang bringen könnte.
Tochterkind aber möchte dennoch gern verstehen, wie so eine Zelle funktioniert und so muss Muttern (Leistungskurs Bio, mit Höchstpunktzahl im Abi, aber schon vieles recht tief verschüttet, von dem was einst aus dem Ärmel schüttelbar war) abends zwischen 22 und 23:30 versuchen, wenigstens die Grundlagen der Materie zu ordnen (was ich einen mittleren Skandal finde, aber die Elternschaft gerade dieser Klasse hat bereits schon einmal erfolglos versucht, einen Lehrer zu motivieren, sich doch wenigstens annähernd an den Lehrplan zu halten – dass einer nichts erklären kann, das können wir eh nicht ändern.)

Deshalb hier mein Hilferuf: Gibt es ein gutes Biologiebuch, das den Stoff der 9. und 10. Klasse (gern auch gleich der Oberstufe) abdeckt?
So aus der hohlen Hand kann ich das nämlich nicht mehr und auch nicht in der Kürze der Zeit rüberbringen.

(Infragelb an Frau Croco. Notfall! Frau Croco bitte kommen…)

pepa

11 Kommentare zu “Vesikelsülze, endoplasmatische”

  1. Hm, ich hör mich mal um bei der werten Elternschaft in meinem Freundes- und Bekanntenkreis, die Ihre Kinder in dem Alter und auf’m Gumminasium haben.

  3. Ah, Petra dankeschön! Das wäre prima.

    Croco, danke! Genau den Lehrplan habe ich gesucht und nicht gefunden – dann sind die Klassenstufen also zusammengefasst und das Ganze doch nicht so abwegig vorweg gegriffen.
    Das Klettbuch werde ich uns zulegen – mit den ganzseitig mit Organellen bedruckten fliegenden Zettelchen können wir wirklich nichts anfangen.
    (Es ist eine Katastrophe. Kind hat heute einfach stur mitgeschrieben und meinte, sie hätte nach unserem gestrigen Ritt durch die Begrifflichkeiten erstmals mehr als nur Bahnhof verstanden. Der Mann hopst wild zwischen m-RNA, den Vornamen seiner 5 Kinder (Typ später Vater) und den Qualitäten seiner Ehefrau hin und her – aber na gut, Totalausfälle gibt es in jedem Betrieb. ;-) )

  4. Der Mann kann nichts dafür, dass es Leute gibt, die ihn einstellen.
    Und die ann nicht danach schauen, was der so treibt.
    Eigentlich müsste er erfahren, dass die Eltern sich einen anderen Unterricht wünschen.

  5. Ich werde das in der nächsten Elternversammlung ansprechen.
    Den Physiklehrer (ein wirklich sehr netter, liebenswerter Mensch, nur leider…) hatten wir schon aus dem gleichen Grund vor Ort – geändert hat sich nichts und da sind die Elternvertreter schon bis zur Schulleitung gegangen.

    (Und die Kinder hatten vorher eine so dermaßen tolle Bio-Lehrerin! Überhaupt gibt es an dieser Schule sehr viele wirklich phantastische Lehrer. Aber eben auch einige ganz katastrophale – der Kontrast ist immens. Es ist ein Jammer.)

  6. Habe gestern eine Empfehlung von jemandem bekommen, der in der 12. Jahrgangstufe Bio Leistungskurs hat: „Biologie Oberstufe“ vom Cornelsen Verlag. Er meint das sei sehr gut. Ich kann da jetzt nix zu sagen außer: in die Buchhandlung gehen und ansehen – oder im Internetz googelen.
    Lieben Gruß

  8. Hi,
    hab das leider jetzt erst gelesen :) – Guck doch erstmal im Internet – http://www.biokurs.de/skripten/bs11.htm – gibt es auch für Klasse 12 und 13, da ist dann auch die Zellbiologie drin etc. und alles mit Zusammenhang.

    Ansonten fand ich das Duden Schülerlexikon Biologie ganz gut – findest du auch hier: http://schuelerlexikon.de/SID/d7406b8a1ef81ae421a5d58d815f04d4/lexika/biologie/index.htm. Von Duden gibt es auch eine Art Hefte, nach Themen geordnet – kannst dann einfach mal gucken was du so brauchst.

    Das „Biologie Heute“ von Schroedel fand ich auch gut, allerdings hat mir da die alte Auflage (da ist dann ein Affe auf dem Einband) besser gefallen – in der 11 fand ich den neuen Band noch zu schwer, was aber wohl auch an meiner Biolehrerin gelegen haben dürfte.

    Hoffe das hilft dir erstmal einwenig weiter. Ich hab leider nur noch Unterlagen aus der Oberstufe zu Hause, der Rest existiert nicht mehr so wirklich *lach*
    Viel Erfolg mit dem widerspenstigen Lehrer und auch viel Erfolg dem Tochterkind im Biounterricht

    Elena

  9. Danke Elena!
    Sehe ich das richtig, dass diese ganzen Zellgeschichten mal Stoff der 12.Klasse waren? So ähnlich habe ich das auch noch in Erinnerung.
    Jedenfalls vielen Dank,Tochterkind ist schon viel zuversichtlicher.

  10. Jup, das stimmt… Zellen etc. sind Stoff der 12, ich bin nicht sicher ob wir das nicht schon in der 11 hatten, aber in der 9 auf keinen Fall. Da hab ich von m-RNA noch nie etwas gehört.

    Da braucht dein Tochterkind sich keine Sorgen machen, wenn sie eine so engagierte Mutter hat. :) Vielleicht lässt kann man sich ja bei der Schulleitung beschweren oder so – was soll denn jemand in Klasse 9 mit m-RNA und Zellorganellen?! *kopfschüttel*

  11. Vor allem: So ganz ohne Erklärung, einfach so die Begriffe an die Schülerköpfe geschmissen. Das finde ich schon einigermaßen heftig.
    Aber wie gesagt, kommt Zeit, kommt Elternversammlung. ;-)